A vida nos possibilita todo dia um novo recomeço!!! Façamos de cada um uma dádiva de Deus.
inteligência
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É só tentar!!!
quarta-feira, 13 de novembro de 2013
Diamante de Sangue titulo original: (Blood Diamond) lançamento: 2006 (EUA) direção: Edward Zwick atores: Leonardo DiCaprio , Jennifer Connelly , Djimon Hounson , Kagiso Kuypers , Arnold Vosloo duração: 138 min gênero: Aventura status: arquivo sinopse: Serra Leoa, final da década de 90. O país está em plena guerra civil, com conflitos constantes entre o governo e a Força Unida Revolucionária (FUR). Quando uma tropa da FUR invade uma aldeia da etnia Mende, o pescador Solomon Vandy (Djimon Hounson) é separado de sua família, que consegue fugir. Solomon é levado a um campo de mineração de diamantes, onde é obrigado a trabalhar. Lá ele encontra um diamante cor-de-rosa, que tem cerca de 100 quilates. Solomon consegue escondê-lo em um pedaço de pano e o enterra, mas é descoberto por um integrante da FUR. Neste exato momento ocorre um ataque do governo, que faz com que Solomon e vários dos presentes sejam presos. Ao chegar na cadeia lá está Danny Archer (Leonardo DiCaprio), um ex-mercenário nascido no Zimbábue que se dedica a contrabandear diamantes para a Libéria, de onde são vendidos a grandes corporações. Danny ouve um integrante da FUR acusar Solomon de ter escondido o diamante e se interessa pela história. Ao deixar a prisão Danny faz com que Solomon também saia, propondo-lhe um trato: que ele mostre onde o diamante está escondido, em troca de ajuda para que possa encontrar sua família. Solomon não acredita em Danny mas, sem saída, aceita o acordo. RESENHA Os apreciadores de programas de venda de jóias como "1001 noites" não devem assistir a "DIAMANTE DE SANGUE". Como é mencionado no filme algumas vezes, inúmeras guerras ocorreram na África devido a matérias primas que a natureza fez surgir de maneira abundante naquele continente: marfim, ouro, etc. Não me canso de ouvir gente letrada falar que não há solução para toda a barbárie que existe no continente africano. Porém, uma das lições que o rei Leopoldo I, colonizador do Congo que no passado pertenceu à Bélgica, foi o de cortar membros dos seus inimigos. A guerra retratada pelo filme ocorreu no ano de 1999 em Serra Leoa. O país estava dividido entre as forças governistas e as forças revolucionárias. Milhões de pessoas sofreram as conseqüências dessa guerra insana. Uma delas foi Solomon Vandy (Djimon Hounson), um humilde pescador, que sonhava que seu filho se tornasse um médico no futuro. Ele é capturado pelos guerrilheiros (muitos deles crianças) para trabalhar num campo de mineração e achar ouro que vai servir de moeda para a compra de armas e alimentar a rede guerrilheira. Solomon acha um diamante enorme e o enterra num local próximo ao rio onde trabalhava. Quando o local é invadido por tropas do governo, todos são presos. Também se encontrava na prisão o "traficante" de pedras preciosas, Danny Archer (Leonardo diCaprio). Ao ouvir a história do diamante na cadeia, Danny mexe os pauzinhos para libertar Solomon e, dessa maneira, ter acesso ao diamante. Como condição obrigatória para mostrar o local onde havia enterrado o dito cujo, Solomon exige ter a sua família de volta. A esposa e dois filhos são encontrados num campo de refugiados. Já o filho que iria se tornar doutor foi cooptado pelas forças revolucionárias e o moleque literalmente pirou após cometer o primeiro assassinato. O ápice do filme é a jornada que os dois homens movidos por razões díspares fazem através de Serra Leoa. Ambos atores estão magníficos. Existem pontos de contato entre "DIAMANTE DE SANGUE" e "HOTEL RUANDA" e "O JARDINEIRO FIEL". Tinha receio antes de assistir o filme que Edward Zwick iria exagerar na visão de um homem ocidental sobre a África, fato que felizmente não ocorre. O cinismo e as razões do contrabandista de pedras preciosas interpretado por DiCaprio não são deixados de lado em momento algum. Simplesmente a jornada para a qual ele é levado o faz ver a sua África e o mundo de maneira diferente. Diamante de Sangue titulo original: (Blood Diamond) lançamento: 2006 (EUA) direção: Edward Zwick atores: Leonardo DiCaprio , Jennifer Connelly , Djimon Hounson , Kagiso Kuypers , Arnold Vosloo duração: 138 min gênero: Aventura status: arquivo sinopse: Serra Leoa, final da década de 90. O país está em plena guerra civil, com conflitos constantes entre o governo e a Força Unida Revolucionária (FUR). Quando uma tropa da FUR invade uma aldeia da etnia Mende, o pescador Solomon Vandy (Djimon Hounson) é separado de sua família, que consegue fugir. Solomon é levado a um campo de mineração de diamantes, onde é obrigado a trabalhar. Lá ele encontra um diamante cor-de-rosa, que tem cerca de 100 quilates. Solomon consegue escondê-lo em um pedaço de pano e o enterra, mas é descoberto por um integrante da FUR. Neste exato momento ocorre um ataque do governo, que faz com que Solomon e vários dos presentes sejam presos. Ao chegar na cadeia lá está Danny Archer (Leonardo DiCaprio), um ex-mercenário nascido no Zimbábue que se dedica a contrabandear diamantes para a Libéria, de onde são vendidos a grandes corporações. Danny ouve um integrante da FUR acusar Solomon de ter escondido o diamante e se interessa pela história. Ao deixar a prisão Danny faz com que Solomon também saia, propondo-lhe um trato: que ele mostre onde o diamante está escondido, em troca de ajuda para que possa encontrar sua família. Solomon não acredita em Danny mas, sem saída, aceita o acordo. RESENHA Os apreciadores de programas de venda de jóias como "1001 noites" não devem assistir a "DIAMANTE DE SANGUE". Como é mencionado no filme algumas vezes, inúmeras guerras ocorreram na África devido a matérias primas que a natureza fez surgir de maneira abundante naquele continente: marfim, ouro, etc. Não me canso de ouvir gente letrada falar que não há solução para toda a barbárie que existe no continente africano. Porém, uma das lições que o rei Leopoldo I, colonizador do Congo que no passado pertenceu à Bélgica, foi o de cortar membros dos seus inimigos. A guerra retratada pelo filme ocorreu no ano de 1999 em Serra Leoa. O país estava dividido entre as forças governistas e as forças revolucionárias. Milhões de pessoas sofreram as conseqüências dessa guerra insana. Uma delas foi Solomon Vandy (Djimon Hounson), um humilde pescador, que sonhava que seu filho se tornasse um médico no futuro. Ele é capturado pelos guerrilheiros (muitos deles crianças) para trabalhar num campo de mineração e achar ouro que vai servir de moeda para a compra de armas e alimentar a rede guerrilheira. Solomon acha um diamante enorme e o enterra num local próximo ao rio onde trabalhava. Quando o local é invadido por tropas do governo, todos são presos. Também se encontrava na prisão o "traficante" de pedras preciosas, Danny Archer (Leonardo diCaprio). Ao ouvir a história do diamante na cadeia, Danny mexe os pauzinhos para libertar Solomon e, dessa maneira, ter acesso ao diamante. Como condição obrigatória para mostrar o local onde havia enterrado o dito cujo, Solomon exige ter a sua família de volta. A esposa e dois filhos são encontrados num campo de refugiados. Já o filho que iria se tornar doutor foi cooptado pelas forças revolucionárias e o moleque literalmente pirou após cometer o primeiro assassinato. O ápice do filme é a jornada que os dois homens movidos por razões díspares fazem através de Serra Leoa. Ambos atores estão magníficos. Existem pontos de contato entre "DIAMANTE DE SANGUE" e "HOTEL RUANDA" e "O JARDINEIRO FIEL". Tinha receio antes de assistir o filme que Edward Zwick iria exagerar na visão de um homem ocidental sobre a África, fato que felizmente não ocorre. O cinismo e as razões do contrabandista de pedras preciosas interpretado por DiCaprio não são deixados de lado em momento algum. Simplesmente a jornada para a qual ele é levado o faz ver a sua África e o mundo de maneira diferente. Diamante de Sangue titulo original: (Blood Diamond) lançamento: 2006 (EUA) direção: Edward Zwick atores: Leonardo DiCaprio , Jennifer Connelly , Djimon Hounson , Kagiso Kuypers , Arnold Vosloo duração: 138 min gênero: Aventura status: arquivo sinopse: Serra Leoa, final da década de 90. O país está em plena guerra civil, com conflitos constantes entre o governo e a Força Unida Revolucionária (FUR). Quando uma tropa da FUR invade uma aldeia da etnia Mende, o pescador Solomon Vandy (Djimon Hounson) é separado de sua família, que consegue fugir. Solomon é levado a um campo de mineração de diamantes, onde é obrigado a trabalhar. Lá ele encontra um diamante cor-de-rosa, que tem cerca de 100 quilates. Solomon consegue escondê-lo em um pedaço de pano e o enterra, mas é descoberto por um integrante da FUR. Neste exato momento ocorre um ataque do governo, que faz com que Solomon e vários dos presentes sejam presos. Ao chegar na cadeia lá está Danny Archer (Leonardo DiCaprio), um ex-mercenário nascido no Zimbábue que se dedica a contrabandear diamantes para a Libéria, de onde são vendidos a grandes corporações. Danny ouve um integrante da FUR acusar Solomon de ter escondido o diamante e se interessa pela história. Ao deixar a prisão Danny faz com que Solomon também saia, propondo-lhe um trato: que ele mostre onde o diamante está escondido, em troca de ajuda para que possa encontrar sua família. Solomon não acredita em Danny mas, sem saída, aceita o acordo. RESENHA Os apreciadores de programas de venda de jóias como "1001 noites" não devem assistir a "DIAMANTE DE SANGUE". Como é mencionado no filme algumas vezes, inúmeras guerras ocorreram na África devido a matérias primas que a natureza fez surgir de maneira abundante naquele continente: marfim, ouro, etc. Não me canso de ouvir gente letrada falar que não há solução para toda a barbárie que existe no continente africano. Porém, uma das lições que o rei Leopoldo I, colonizador do Congo que no passado pertenceu à Bélgica, foi o de cortar membros dos seus inimigos. A guerra retratada pelo filme ocorreu no ano de 1999 em Serra Leoa. O país estava dividido entre as forças governistas e as forças revolucionárias. Milhões de pessoas sofreram as conseqüências dessa guerra insana. Uma delas foi Solomon Vandy (Djimon Hounson), um humilde pescador, que sonhava que seu filho se tornasse um médico no futuro. Ele é capturado pelos guerrilheiros (muitos deles crianças) para trabalhar num campo de mineração e achar ouro que vai servir de moeda para a compra de armas e alimentar a rede guerrilheira. Solomon acha um diamante enorme e o enterra num local próximo ao rio onde trabalhava. Quando o local é invadido por tropas do governo, todos são presos. Também se encontrava na prisão o "traficante" de pedras preciosas, Danny Archer (Leonardo diCaprio). Ao ouvir a história do diamante na cadeia, Danny mexe os pauzinhos para libertar Solomon e, dessa maneira, ter acesso ao diamante. Como condição obrigatória para mostrar o local onde havia enterrado o dito cujo, Solomon exige ter a sua família de volta. A esposa e dois filhos são encontrados num campo de refugiados. Já o filho que iria se tornar doutor foi cooptado pelas forças revolucionárias e o moleque literalmente pirou após cometer o primeiro assassinato. O ápice do filme é a jornada que os dois homens movidos por razões díspares fazem através de Serra Leoa. Ambos atores estão magníficos. Existem pontos de contato entre "DIAMANTE DE SANGUE" e "HOTEL RUANDA" e "O JARDINEIRO FIEL". Tinha receio antes de assistir o filme que Edward Zwick iria exagerar na visão de um homem ocidental sobre a África, fato que felizmente não ocorre. O cinismo e as razões do contrabandista de pedras preciosas interpretado por DiCaprio não são deixados de lado em momento algum. Simplesmente a jornada para a qual ele é levado o faz ver a sua África e o mundo de maneira diferente. Diamante de Sangue titulo original: (Blood Diamond) lançamento: 2006 (EUA) direção: Edward Zwick atores: Leonardo DiCaprio , Jennifer Connelly , Djimon Hounson , Kagiso Kuypers , Arnold Vosloo duração: 138 min gênero: Aventura status: arquivo sinopse: Serra Leoa, final da década de 90. O país está em plena guerra civil, com conflitos constantes entre o governo e a Força Unida Revolucionária (FUR). Quando uma tropa da FUR invade uma aldeia da etnia Mende, o pescador Solomon Vandy (Djimon Hounson) é separado de sua família, que consegue fugir. Solomon é levado a um campo de mineração de diamantes, onde é obrigado a trabalhar. Lá ele encontra um diamante cor-de-rosa, que tem cerca de 100 quilates. Solomon consegue escondê-lo em um pedaço de pano e o enterra, mas é descoberto por um integrante da FUR. Neste exato momento ocorre um ataque do governo, que faz com que Solomon e vários dos presentes sejam presos. Ao chegar na cadeia lá está Danny Archer (Leonardo DiCaprio), um ex-mercenário nascido no Zimbábue que se dedica a contrabandear diamantes para a Libéria, de onde são vendidos a grandes corporações. Danny ouve um integrante da FUR acusar Solomon de ter escondido o diamante e se interessa pela história. Ao deixar a prisão Danny faz com que Solomon também saia, propondo-lhe um trato: que ele mostre onde o diamante está escondido, em troca de ajuda para que possa encontrar sua família. Solomon não acredita em Danny mas, sem saída, aceita o acordo. RESENHA Os apreciadores de programas de venda de jóias como "1001 noites" não devem assistir a "DIAMANTE DE SANGUE". Como é mencionado no filme algumas vezes, inúmeras guerras ocorreram na África devido a matérias primas que a natureza fez surgir de maneira abundante naquele continente: marfim, ouro, etc. Não me canso de ouvir gente letrada falar que não há solução para toda a barbárie que existe no continente africano. Porém, uma das lições que o rei Leopoldo I, colonizador do Congo que no passado pertenceu à Bélgica, foi o de cortar membros dos seus inimigos. A guerra retratada pelo filme ocorreu no ano de 1999 em Serra Leoa. O país estava dividido entre as forças governistas e as forças revolucionárias. Milhões de pessoas sofreram as conseqüências dessa guerra insana. Uma delas foi Solomon Vandy (Djimon Hounson), um humilde pescador, que sonhava que seu filho se tornasse um médico no futuro. Ele é capturado pelos guerrilheiros (muitos deles crianças) para trabalhar num campo de mineração e achar ouro que vai servir de moeda para a compra de armas e alimentar a rede guerrilheira. Solomon acha um diamante enorme e o enterra num local próximo ao rio onde trabalhava. Quando o local é invadido por tropas do governo, todos são presos. Também se encontrava na prisão o "traficante" de pedras preciosas, Danny Archer (Leonardo diCaprio). Ao ouvir a história do diamante na cadeia, Danny mexe os pauzinhos para libertar Solomon e, dessa maneira, ter acesso ao diamante. Como condição obrigatória para mostrar o local onde havia enterrado o dito cujo, Solomon exige ter a sua família de volta. A esposa e dois filhos são encontrados num campo de refugiados. Já o filho que iria se tornar doutor foi cooptado pelas forças revolucionárias e o moleque literalmente pirou após cometer o primeiro assassinato. O ápice do filme é a jornada que os dois homens movidos por razões díspares fazem através de Serra Leoa. Ambos atores estão magníficos. Existem pontos de contato entre "DIAMANTE DE SANGUE" e "HOTEL RUANDA" e "O JARDINEIRO FIEL". Tinha receio antes de assistir o filme que Edward Zwick iria exagerar na visão de um homem ocidental sobre a África, fato que felizmente não ocorre. O cinismo e as razões do contrabandista de pedras preciosas interpretado por DiCaprio não são deixados de lado em m
IMPRESSIONISMO
AULA DE ARTES
A busca da imagem ao natural
Os objetos retratados ao ar livre, sob a luz natural, eram bastante valorizados pelos impressionistas. O volume e solidez, características que a pintura tradicional pregava como fundamentais para uma obra de arte existir, começaram a ser desrespeitados, abrindo caminho para as vanguardas estéticas do Século 19.
Quanto à fidelidade com o objeto retratado, não se pode dizer que os impressionistas não a desejassem, mas buscavam essa fidelidade à sua maneira.
Com efeito, os impressionistas faziam suas pinturas fora das convenções artísticas, mas, de preferência, sob os efeitos do olhar e das mudanças da luz diária.
Nesse sentido pode-se dizer que são descendentes do Realismo. As cores eram de fundamental importância para o grupo, elemento extremamente expressivo em sua arte.
A importância do pincel na formulação da obra
Monet e Pissarro
Impression, soleíl levant, 1872.
Artes- Impressionismo Profª
Maria Luzia
Impressionismo foi um movimento artístico que surgiu
na pintura européia do século XIX. O nome do movimento é derivado da obra
Impressão, nascer do sol (1872), de Claude Monet. Tudo começou com um grupo de
jovens pintores que rompeu com as regras da pintura vigentes até então.
Orientações gerais que caracterizam a pintura impressionista:
• a pintura deve mostrar as tonalidades que os objetos adquirem ao refletir a luz do sol num determinado momento, pois as cores da natureza mudam constantemente, dependendo da incidência da luz do sol;
• é também com isto uma pintura instantânea(captar o momento), recorrendo, inclusivamente à fotografia;
• as figuras não devem ter contornos nítidos pois o desenho deixa de ser o principal meio estrutural do quadro passando a ser a mancha/cor;
• as sombras devem ser luminosas e coloridas, tal como é a impressão visual que nos causam. O preto jamais é usado em uma obra impressionista plena;
• os contrastes de luz e sombra devem ser obtidos de acordo com a lei das cores complementares. Assim um amarelo próximo a um violeta produz um efeito mais real do que um claro-escuro muito utilizado pelos academicistas no passado. Essa orientação viria dar mais tarde origem ao pontilhismo;
• as cores e tonalidades não devem ser obtidas pela mistura de pigmentos. Pelo contrário,devem ser puras e dissociadas no quadro em pequenas pinceladas. É o observador que, ao admirar a pintura, combina as várias cores, obtendo o resultado final. A mistura deixa, portanto, de ser técnica para se tornar óptica;
• preferência pelos pintores em representar uma natureza morta do que um objeto;
• Uso de efeitos de sombras coloridas e luminosas;
• Valorização de decomposição das cores;
• As sombras devem ser luminosas e coloridas;
Orientações gerais que caracterizam a pintura impressionista:
• a pintura deve mostrar as tonalidades que os objetos adquirem ao refletir a luz do sol num determinado momento, pois as cores da natureza mudam constantemente, dependendo da incidência da luz do sol;
• é também com isto uma pintura instantânea(captar o momento), recorrendo, inclusivamente à fotografia;
• as figuras não devem ter contornos nítidos pois o desenho deixa de ser o principal meio estrutural do quadro passando a ser a mancha/cor;
• as sombras devem ser luminosas e coloridas, tal como é a impressão visual que nos causam. O preto jamais é usado em uma obra impressionista plena;
• os contrastes de luz e sombra devem ser obtidos de acordo com a lei das cores complementares. Assim um amarelo próximo a um violeta produz um efeito mais real do que um claro-escuro muito utilizado pelos academicistas no passado. Essa orientação viria dar mais tarde origem ao pontilhismo;
• as cores e tonalidades não devem ser obtidas pela mistura de pigmentos. Pelo contrário,devem ser puras e dissociadas no quadro em pequenas pinceladas. É o observador que, ao admirar a pintura, combina as várias cores, obtendo o resultado final. A mistura deixa, portanto, de ser técnica para se tornar óptica;
• preferência pelos pintores em representar uma natureza morta do que um objeto;
• Uso de efeitos de sombras coloridas e luminosas;
• Valorização de decomposição das cores;
• As sombras devem ser luminosas e coloridas;
A
impressão do momento
O nome Impressionismo, como tantos outros exemplos na História da Arte (os
termos gótico ou maneirismo, por exemplo), inicialmente teve um cunho
pejorativo.
Foi um rótulo colocado ao trabalho de um grupo de artistas que, de acordo com os críticos da época, acreditavam na impressão do momento como algo tão importante que se bastava por si mesa, dispensando as técnicas tradicionais acadêmicas.
Esses artistas realizaram inúmeras exposições em Paris entre 1874 e 1886, porém, sua aceitação pelo público foi lenta e sofrida, pela incompreensão ao trabalho realizado.
Ridicularizados inicialmente pela crítica por não seguirem a tradição pictórica que vinha sendo solidificada desde o renascimento, acabaram por, paulatinamente, obter o respeito e aceitação de suas “novas técnicas“ por parte do público. E, como acontece em muitas ocasiões, a crítica foi a reboque dos acontecimentos.
Foi um rótulo colocado ao trabalho de um grupo de artistas que, de acordo com os críticos da época, acreditavam na impressão do momento como algo tão importante que se bastava por si mesa, dispensando as técnicas tradicionais acadêmicas.
Esses artistas realizaram inúmeras exposições em Paris entre 1874 e 1886, porém, sua aceitação pelo público foi lenta e sofrida, pela incompreensão ao trabalho realizado.
Ridicularizados inicialmente pela crítica por não seguirem a tradição pictórica que vinha sendo solidificada desde o renascimento, acabaram por, paulatinamente, obter o respeito e aceitação de suas “novas técnicas“ por parte do público. E, como acontece em muitas ocasiões, a crítica foi a reboque dos acontecimentos.
A busca da imagem ao natural
Os objetos retratados ao ar livre, sob a luz natural, eram bastante valorizados pelos impressionistas. O volume e solidez, características que a pintura tradicional pregava como fundamentais para uma obra de arte existir, começaram a ser desrespeitados, abrindo caminho para as vanguardas estéticas do Século 19.
Quanto à fidelidade com o objeto retratado, não se pode dizer que os impressionistas não a desejassem, mas buscavam essa fidelidade à sua maneira.
Com efeito, os impressionistas faziam suas pinturas fora das convenções artísticas, mas, de preferência, sob os efeitos do olhar e das mudanças da luz diária.
Nesse sentido pode-se dizer que são descendentes do Realismo. As cores eram de fundamental importância para o grupo, elemento extremamente expressivo em sua arte.
A importância do pincel na formulação da obra
A frescura da impressão que um objeto causava ao artista deveria ser captada
pelas pinceladas. Os objetos retratados seriam aqueles percebidos pela visão
como paisagens, retratos, cenas do cotidiano.
Duas influências foram fundamentais para o movimento: as estampas japonesas que popularizam-se na Europa no final do Século 19, com seu desrespeito à perspectiva e às normas de composição da academia ocidental - suas formas repletas de vida encantavam os impressionistas - e a invenção da fotografia.
Duas influências foram fundamentais para o movimento: as estampas japonesas que popularizam-se na Europa no final do Século 19, com seu desrespeito à perspectiva e às normas de composição da academia ocidental - suas formas repletas de vida encantavam os impressionistas - e a invenção da fotografia.
Monet e Pissarro
Claude Monet (1840 - 1926) é considerado o fundador do Impressionismo. São
famosas suas pesquisas em cima dos ideais impressionistas, como a representação
de um objeto em diferentes horas do dia e sob diferentes luzes.
Camille Pissarro (1831 - 1903), com sua ênfase no método e o forte efeito que seus quadros exprimem, por terem sido executados quase que acidentalmente, foi outra grande influência para importantes nomes impressionistas.
Foi um dos pintores que mais ajudou, com sua obra e formulações teóricas, a aceitação por parte da opinião pública do conceito de que a visão do artista interfere na percepção da obra.
Um bom exemplo de seu trabalho pode ser dado por “O Boulevard des Italiens, Manhã de Sol“, com suas figuras indistintas.
Camille Pissarro (1831 - 1903), com sua ênfase no método e o forte efeito que seus quadros exprimem, por terem sido executados quase que acidentalmente, foi outra grande influência para importantes nomes impressionistas.
Foi um dos pintores que mais ajudou, com sua obra e formulações teóricas, a aceitação por parte da opinião pública do conceito de que a visão do artista interfere na percepção da obra.
Um bom exemplo de seu trabalho pode ser dado por “O Boulevard des Italiens, Manhã de Sol“, com suas figuras indistintas.
Principais
obras do Impressionismo:
Monet
Impression, soleíl levant, 1872.
La gare de Saint Lazare, 1877.
Les
Meules, 1888 - Série de pinturas de medas de feno
observadas a diferentes horas do dia.
La Cathédrale de Rouen, 1892 - Série de 42 pinturas sob diferentes condições de iluminação.
Nymphéas,1920/26.- Serie de pinturas com efeitos de luz sombra e transparências de nenúfares sobre a agua.
La Cathédrale de Rouen, 1892 - Série de 42 pinturas sob diferentes condições de iluminação.
Nymphéas,1920/26.- Serie de pinturas com efeitos de luz sombra e transparências de nenúfares sobre a agua.
Renoir
La loge,1874.
Moulin de la galette, 1876.
Le Dejeuner des canotiers, 1881.
Les Grandes Baigneuses, 1883/5.
Degas
L'Absinthe, 1877
Nus de mulher tomando banho, 1886.
Serie de desenhos e pinturas tendo o Balletcomo tema.
La loge,1874.
Moulin de la galette, 1876.
Le Dejeuner des canotiers, 1881.
Les Grandes Baigneuses, 1883/5.
Degas
L'Absinthe, 1877
Nus de mulher tomando banho, 1886.
Serie de desenhos e pinturas tendo o Balletcomo tema.
terça-feira, 22 de outubro de 2013
Conjunções e locuções conjuntivas-exercícios 3º ano
Exercícios: 1-Analise os pares de enunciados,
conectando-os logo em seguida por meio de uma conjunção coordenada que se
adéque ao contexto.
a – São várias as injustiças
sociais. Não podemos desistir de lutar por um mundo mais igualitário.
b – Suas escolhas farão toda diferença futuramente. Prossiga rumo à conquista de seus ideais.
c – Somente duas opções lhe restavam. Continuaria omitindo informações, ou revelaria todo segredo à família.
d – Não comparecemos à reunião. Estávamos aplicando testes aos futuros colaboradores.
e – Tente desculpar-se com seus amigos. Depois os convide para um programa agradável.
b – Suas escolhas farão toda diferença futuramente. Prossiga rumo à conquista de seus ideais.
c – Somente duas opções lhe restavam. Continuaria omitindo informações, ou revelaria todo segredo à família.
d – Não comparecemos à reunião. Estávamos aplicando testes aos futuros colaboradores.
e – Tente desculpar-se com seus amigos. Depois os convide para um programa agradável.
2-Viver ou sonhar?
Com esta dúvida você passa a vida sonhando.
Com esta dúvida você passa a vida sonhando.
Viver e sonhar
Com esta decisão você começa a viver seus sonhos.
Com esta decisão você começa a viver seus sonhos.
a) No que se refere aos
termos em destaque, explique a relação de sentido estabelecida por estes, tendo
em vista o fato de se classificarem dentre a classe representada pelas
conjunções.
b) A finalidade discursiva
está adequada ao gênero em foco? Comente.
3-a- “Meu amor me ensinou a
ser simples como um largo de igreja”. (Oswald de Andrade)
b – “Naquele momento, como já disse, conservavam-se todos em silêncio”. (Graciliano Ramos).
c – Para que sejas bem sucedido, procure se aperfeiçoar sempre.
d – Quando me faz elogios, sinto-me honrada.
e – A saudade aumenta, à medida que os dias vão passando.
f – Desde que respeite minhas opiniões, poderemos conversar
b – “Naquele momento, como já disse, conservavam-se todos em silêncio”. (Graciliano Ramos).
c – Para que sejas bem sucedido, procure se aperfeiçoar sempre.
d – Quando me faz elogios, sinto-me honrada.
e – A saudade aumenta, à medida que os dias vão passando.
f – Desde que respeite minhas opiniões, poderemos conversar
4-A análise de uma conjunção
está intrinsecamente ligada ao contexto no qual é empregada, visto que um mesmo
conectivo pode apresentar distintas classificações, em se tratando de um dado
enunciado linguístico. Com base nas informações prestadas e, sobretudo, em seus
conhecimentos, analise os casos em evidência, com vistas a apontar o tipo de
relação estabelecida.
a) Como não tinha se preparado para o exame avaliativo, seu desempenho não foi satisfatório.
b) Realizamos o trabalho como nos foi determinado.
c) Era linda como uma flor, e meiga como um anjo.
d) Não procurava interagir com ninguém, como resultado, foi excluída do grupo.
a) Como não tinha se preparado para o exame avaliativo, seu desempenho não foi satisfatório.
b) Realizamos o trabalho como nos foi determinado.
c) Era linda como uma flor, e meiga como um anjo.
d) Não procurava interagir com ninguém, como resultado, foi excluída do grupo.
5- (PUC-SP) No período: “Da própria garganta saiu um grito de admiração, que
Cirino acompanhou, embora com menos entusiasmo”, a palavra destacada expressa
uma ideia de:
a) explicação
b) concessão
c) comparação
d) modo
e) consequência
6-(PUC-SP) No período: “Da própria
garganta saiu um grito de admiração, que Cirino acompanhou, embora com menos
entusiasmo”, a palavra destacada expressa uma ideia de:
a) explicação
b) concessão
c) comparação
d) modo
e) consequência
b) concessão
c) comparação
d) modo
e) consequência
Pontuação-exercícios
EXERCÍCIOS
SOBRE PONTUAÇÃO.
1.Assinale a opção
em que a supressão das vírgulas alteraria o sentido do anunciado:
a) os países menos desenvolvidos vêm buscando, ultimamente, soluções para seus problemas no acervo cultural dos mais avançados;
b) alguns pesquisadores, que se encontram comprometidos com as culturas dos países avançados, acabam se tornando menos criativos;
c) torna-se, portanto, imperativa uma revisão modelo presente do processo de desenvolvimento tecnológico;
d) a atividade científica, nos países desenvolvidos, é tão natural quanto qualquer outra atividade econômica;
e) por duas razões diferentes podem surgir, da interação de uma comunidade com outra, mecanismos de dependência.
2. Assinale a opção em que está corretamente indicada a ordem dos sinais de pontuação que devem preencher as lacunas da frase abaixo:
“Quando se trata de trabalho científico ___ duas coisas devem ser consideradas ____ uma é a contribuição teórica que o trabalho oferece ___ a outra é o valor prático que possa ter.
a) dois pontos, ponto e vírgula, ponto e vírgula
b) dois pontos, vírgula, ponto e vírgula;
c) vírgula, dois pontos, ponto e vírgula;
d) pontos vírgula, dois pontos, ponto e vírgula;
e) ponto e vírgula, vírgula, vírgula.
3. Assinale o exemplo em que há emprego incorreto da vírgula:
a) como está chovendo, transferi o passeio;
b) não sabia, por que todos lhe viravam o rosto;
c) ele, caso queira, poderá vir hoje;
d) não sabia, por que não estudou;
e) o livro, comprei-o por conselho do professor.
4. Assinale o trecho sem erro de pontuação:
a) vimos pela presente solicitar de V.Sas., que nos informe a situação econômica da firma em questão;
b) cientificamo-lo de que na marcha do processo de restituição de suas contribuições, verificou-se a ausência da declaração de beneficiários;
c) o Instituto de Previdência do Estado, vem solicitar de V.Sa. o preenchimento da declaração;
d) encaminhamos a V.Sa., para o devido preenchimento, o formulário em anexo;
e) estamos remetendo em anexo, o formulário.
5. Assinale as frases em que as vírgulas estão incorretas:
a) ora ríamos, ora chorávamos;
b) amigos sinceros, já não os tinha;
c) a parede da casa, era branquinha branquinha;
d) Paulo, diga-me o que sabe a respeito do caso;
e) João, o advogado, comprou, ontem, uma casa.
6. Observe:
1) depois de muito pedir ( ) obteve o que desejava;
2) se fosse em outras circunstâncias ( ) teria dado tudo certo;
3) exigiam-me o que eu nunca tivera ( ) uma boa educação;
4) fez primeiramente seus deveres ( ) depois foi brincar;
Assinale a alternativa que preencha mais adequadamente os parênteses:
a) (;) (,) (:) (;);
b) (,) (;) (:) (;);
c) (,) (,) (:) (;);
d) (?) (,) (,) (:);
e) (,) (;) (.) (;).
7. Assinale o item em que as vírgulas estão empregadas corretamente:
I - Foi ao fundo da farmácia, abriu um vidro, fez um pequeno embrulho e entregou ao homem.
II - A sua fisionomia estava serena, o seu aspecto tranquilo.
III - E o farmacêutico, sentindo-se aliviado do seu gesto, sentira-se feliz diante de suas lembranças.
IV - Quando, vi que não servia, dei às formigas, e nenhuma morreu.
a) I - IV; b) II - III; c) II - IV; d) I - II; e) I - III.
8.A frase: “O assunto desta reunião - voltou a afirmar o presidente - é sigiloso”.
Quais das alternativas apresentam as possibilidades corretas dentre as numeradas de I a V?
I - O assunto desta reunião (voltou a afirmar o presidente...) é sigiloso.
II - O assunto desta reunião (voltou a afirmar o presidente) é sigiloso.
III - O assunto desta reunião, voltou a afirmar o presidente, é sigiloso.
V - O assunto desta reunião: voltou a afirmar o presidente: é sigiloso.
a) I, II, III, IV, V; b) II, IV; c) I, III, V; d) I, IV, V; e) II, IV, V.
9.Em seguida vai um pequeno trecho de Machado de Assis, pontuado de diversos modos. Só uma vez a pontuação estará de acordo com as normas gramaticais. Assinale-a:
a) homem gordo, não faz revolução. O abdômen, é naturalmente amigo da ordem. O estômago pode destruir, um império: mas há de ser antes do jantar;
b) homem gordo não faz revolução. O abdômen é naturalmente amigo da ordem; o estômago pode destruir um império: mas há de ser antes do jantar;
c) homem gordo não faz revolução, o abdômen é, naturalmente, amigo da ordem. O estômago, pode destruir um império: mas há de ser antes do jantar;
d) homem gordo não faz revolução: o abdômen e naturalmente, amigo da ordem. O estômago pode destruir um império: mas há de ser antes do jantar;
e) homem gordo não faz revolução: o abdômen é naturalmente amigo da ordem. O estômago pode destruir um império mas há de ser, antes do jantar.
10. Assinale a opção em que está corretamente indicada a ordem dos sinais de pontuação que devem preencher as lacunas da frase abaixo:
“Como amanhã será o nosso grande dia ___ duas coisas serão importantes ___ uma é a tranqüilidade ___ a outra é a observação minuciosa do que esta sendo solicitado”.
a) dois pontos, ponto e vírgula, ponto e vírgula;
b) vírgula, vírgula,vírgula;
c) vírgula, dois pontos, ponto e vírgula;
d) dois pontos, vírgula, ponto e vírgula;
e) ponto e vírgula, dois pontos, vírgula.
11. Assinale a série de sinais cujo emprego corresponde, na mesma ordem, aos parênteses indicados no texto:
“Pergunta-se ( ) qual é a ideia principal desse parágrafo ( ) A chegada de reforços ( ) a condecoração ( ) o escândalo da opinião pública ou a renúncia do presidente ( ) Se é a chegada de reforços ( ) que relação há ( ) ou mostrou seu autor haver ( ) entre esse fato e os restantes ( )”.
a) , , ? ? ? , , , .
b) : ? , , ? , ___ ___ ?
c) ___ ? , , . ___ ___ ___ .
d) : ? , . ___ , , , ?
e) : . , , ? , , , .
a) os países menos desenvolvidos vêm buscando, ultimamente, soluções para seus problemas no acervo cultural dos mais avançados;
b) alguns pesquisadores, que se encontram comprometidos com as culturas dos países avançados, acabam se tornando menos criativos;
c) torna-se, portanto, imperativa uma revisão modelo presente do processo de desenvolvimento tecnológico;
d) a atividade científica, nos países desenvolvidos, é tão natural quanto qualquer outra atividade econômica;
e) por duas razões diferentes podem surgir, da interação de uma comunidade com outra, mecanismos de dependência.
2. Assinale a opção em que está corretamente indicada a ordem dos sinais de pontuação que devem preencher as lacunas da frase abaixo:
“Quando se trata de trabalho científico ___ duas coisas devem ser consideradas ____ uma é a contribuição teórica que o trabalho oferece ___ a outra é o valor prático que possa ter.
a) dois pontos, ponto e vírgula, ponto e vírgula
b) dois pontos, vírgula, ponto e vírgula;
c) vírgula, dois pontos, ponto e vírgula;
d) pontos vírgula, dois pontos, ponto e vírgula;
e) ponto e vírgula, vírgula, vírgula.
3. Assinale o exemplo em que há emprego incorreto da vírgula:
a) como está chovendo, transferi o passeio;
b) não sabia, por que todos lhe viravam o rosto;
c) ele, caso queira, poderá vir hoje;
d) não sabia, por que não estudou;
e) o livro, comprei-o por conselho do professor.
4. Assinale o trecho sem erro de pontuação:
a) vimos pela presente solicitar de V.Sas., que nos informe a situação econômica da firma em questão;
b) cientificamo-lo de que na marcha do processo de restituição de suas contribuições, verificou-se a ausência da declaração de beneficiários;
c) o Instituto de Previdência do Estado, vem solicitar de V.Sa. o preenchimento da declaração;
d) encaminhamos a V.Sa., para o devido preenchimento, o formulário em anexo;
e) estamos remetendo em anexo, o formulário.
5. Assinale as frases em que as vírgulas estão incorretas:
a) ora ríamos, ora chorávamos;
b) amigos sinceros, já não os tinha;
c) a parede da casa, era branquinha branquinha;
d) Paulo, diga-me o que sabe a respeito do caso;
e) João, o advogado, comprou, ontem, uma casa.
6. Observe:
1) depois de muito pedir ( ) obteve o que desejava;
2) se fosse em outras circunstâncias ( ) teria dado tudo certo;
3) exigiam-me o que eu nunca tivera ( ) uma boa educação;
4) fez primeiramente seus deveres ( ) depois foi brincar;
Assinale a alternativa que preencha mais adequadamente os parênteses:
a) (;) (,) (:) (;);
b) (,) (;) (:) (;);
c) (,) (,) (:) (;);
d) (?) (,) (,) (:);
e) (,) (;) (.) (;).
7. Assinale o item em que as vírgulas estão empregadas corretamente:
I - Foi ao fundo da farmácia, abriu um vidro, fez um pequeno embrulho e entregou ao homem.
II - A sua fisionomia estava serena, o seu aspecto tranquilo.
III - E o farmacêutico, sentindo-se aliviado do seu gesto, sentira-se feliz diante de suas lembranças.
IV - Quando, vi que não servia, dei às formigas, e nenhuma morreu.
a) I - IV; b) II - III; c) II - IV; d) I - II; e) I - III.
8.A frase: “O assunto desta reunião - voltou a afirmar o presidente - é sigiloso”.
Quais das alternativas apresentam as possibilidades corretas dentre as numeradas de I a V?
I - O assunto desta reunião (voltou a afirmar o presidente...) é sigiloso.
II - O assunto desta reunião (voltou a afirmar o presidente) é sigiloso.
III - O assunto desta reunião, voltou a afirmar o presidente, é sigiloso.
V - O assunto desta reunião: voltou a afirmar o presidente: é sigiloso.
a) I, II, III, IV, V; b) II, IV; c) I, III, V; d) I, IV, V; e) II, IV, V.
9.Em seguida vai um pequeno trecho de Machado de Assis, pontuado de diversos modos. Só uma vez a pontuação estará de acordo com as normas gramaticais. Assinale-a:
a) homem gordo, não faz revolução. O abdômen, é naturalmente amigo da ordem. O estômago pode destruir, um império: mas há de ser antes do jantar;
b) homem gordo não faz revolução. O abdômen é naturalmente amigo da ordem; o estômago pode destruir um império: mas há de ser antes do jantar;
c) homem gordo não faz revolução, o abdômen é, naturalmente, amigo da ordem. O estômago, pode destruir um império: mas há de ser antes do jantar;
d) homem gordo não faz revolução: o abdômen e naturalmente, amigo da ordem. O estômago pode destruir um império: mas há de ser antes do jantar;
e) homem gordo não faz revolução: o abdômen é naturalmente amigo da ordem. O estômago pode destruir um império mas há de ser, antes do jantar.
10. Assinale a opção em que está corretamente indicada a ordem dos sinais de pontuação que devem preencher as lacunas da frase abaixo:
“Como amanhã será o nosso grande dia ___ duas coisas serão importantes ___ uma é a tranqüilidade ___ a outra é a observação minuciosa do que esta sendo solicitado”.
a) dois pontos, ponto e vírgula, ponto e vírgula;
b) vírgula, vírgula,vírgula;
c) vírgula, dois pontos, ponto e vírgula;
d) dois pontos, vírgula, ponto e vírgula;
e) ponto e vírgula, dois pontos, vírgula.
11. Assinale a série de sinais cujo emprego corresponde, na mesma ordem, aos parênteses indicados no texto:
“Pergunta-se ( ) qual é a ideia principal desse parágrafo ( ) A chegada de reforços ( ) a condecoração ( ) o escândalo da opinião pública ou a renúncia do presidente ( ) Se é a chegada de reforços ( ) que relação há ( ) ou mostrou seu autor haver ( ) entre esse fato e os restantes ( )”.
a) , , ? ? ? , , , .
b) : ? , , ? , ___ ___ ?
c) ___ ? , , . ___ ___ ___ .
d) : ? , . ___ , , , ?
e) : . , , ? , , , .
12.(Fuvest-SP)
Do texto seguinte, omitiram-se as vírgulas. Transcreva-o, colocando-as:
"Quando
eu pedi três meses depois que casasse comigo Iaiá Lindinha não estranhou nem me
despediu."
GABARITO - 1. B 2.
C 3. D 4. D 5. C 6. C 7. E 8. B 9.
B 10. C 11. B
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